2025年3月21-22日，TRIZ五级大师、DFSS黑带大师孙永伟博士执教的中国航空工业《工匠精神-2025年青年技能骨干示范培训班》圆满结束!通过为期两天的培训，来自全国各地的40余位航空工业青年技能骨干精英完成了RDMi®TRIZ创新方法一级培训。本次培训旨在提升学员们的创新能力，培养创造性解决问题的能力。

　　在培训过程中，学员们通过功能分析，深入探究了产品的工作原理;借助剪裁，学会了如何转换问题角度;通过项目目标的识别(初始缺点的识别)，掌握了重新定义正确项目目标的方法;利用因果链分析，全方位识别问题，挖掘出更多创新解决机会;利用基于功效的搜索来搜索其他领域的成熟技术;利用发明原理，来解决物理矛盾，达到创新的目的。

　　这场学习之旅，不仅让技能骨干们深刻体会到所从事问题的复杂性，也使他们意识到了更多自身认知上的盲区，并体会到了创新方法在解决问题中的关键作用。

　　培训的最后环节是RDMi® TRIZ一级认证考试。绝大部分学员通过了考试，近期将为他们制作和发放RDMi®与航空工业培训中心联合颁发的认证证书。RDMi®的TRIZ三级专家王辉老师也参加了监考环节。

　　在此，我们共同致力于培养航空工业技能人才的创新能力，携手并进，为实现航空报国、航空强国的宏伟目标而不懈奋斗!

　　以下是部分通过考试的专家的反馈：

　　1.非常感谢孙博士的耐心指导，对本次培训中的裁剪及因果链分析印象比较深刻，TRIZ能够规避专利以及对专利的申报有非常大的帮助，但是需要深厚的理论功底，希望以后还有机会参加孙博士的培训。

　　2.通过参与本次培训，感觉自己之前看待问题的方式和格局有所偏差和局限，通过本次学习，了解到了分析问题解决问题的其他更科学有效的方式，也扩宽了自己的格局和思路，不是只关注问题本身，也学习到许多方法和理论能更好的应用在之后的工作中，能够提高工作效率，解决更多问题。

　　3.最主要的是能从不同的角度去看清事物，对后续解决一些难题的问题上受到些启发，也了解了一些发明创造的原理，再次谢谢老师的授课。

　　4.很荣幸参加了这次TRIZ培训，改变了我处理工作中的技术难题的思维方式，不再局限于当下明显的问题，学会发明问题，转换问题，或者是通过剪裁，实现处理问题的目的，实现技术技能攻关。

　　5.效果非常好，希望可以深度学习，现阶段由于学习程度较浅，不能把精髓传达给身边的同事，希望有机会可以深入学习，参加项目。

　　6.通过两天的课程学习。老师为我们全面分析、讲解了具体案例，让我们明确了项目目标的设定是靠严密逻辑推理后的选择。在后续工作中要尝试运用因果链分析、解决一些关键问题，并寻找可能的解决方案。

　　7.了解现代TRIZ理论，应用实际问题中，再用因果链分析法找出更多的解决思路和解决办法。学会用已有领域的前沿知识转化解决自己遇到的问题。

　　8.通过实际项目应用工具(如每周尝试用TRIZ分析一个问题)，逐步内化思维。将TRIZ与设计思维、六西格玛等工具结合，形成更完整的创新体系。TRIZ在跨职能团队中效果更佳，可组织内部分享会或工作坊推广方法论。

　　9.现代TRIZ不仅是解决问题的工具，更是构建创新体系的思维框架。其核心价值在于将“经验驱动”转变为“逻辑驱动”，帮助企业和个人在技术快速迭代中保持竞争力。对于从业者而言，掌握现代TRIZ意味着能够系统性拆解复杂问题，并高效生成高质量创新方案。

　　10.本次培训让我掌握了未来工作中解决问题的方法。了解了专利申请时的专利规避的方法。了解了因果链分析的步骤方法。为我解决加工中遇到的问题提供了解决思路。

　　11.对分析问题有了新的认识，学到了新的方法，如因果分析法，裁剪法等，还有让想法怎么快速低成本的落地，材料，设备在淘宝上怎么搜索等

　　12.开拓了新的解决问题的思路，解决问题不应局限在本行业，可以从其他领先行业汲取经验。在解决问题的时候，可以把问题拆解到最小单元，摈弃掉多余描述，能更好的描述问题，找到痛点。

　　13.通过本次培训，了解了可以通过TRIZ方法理论去分析问题，然后解决问题，使自己在以后的工作可以用换一种创新的方法解决技术问题。

　　14.让我的思维方式从固有模式到灵活的一种改变，思路变得清晰，看事物不能只看表面，要分析其原因，想象力变得丰富。

　　15.通过此次培训学会运用了很多新的方法，很多时候在习以为常的工作日常中很难找到创新点，通过培训学会通过裁剪跳出舒适圈，提供一个创新的思路，是一个很实用的工具。因果链这些在我们日常生活中都能用得上。

　　16.学习了新的方法，工具，在分析问题是有了理论依据和实施的工具，对于问题分析，工程分析有较高的提升效果，在后续的工作中还需要加强理论和工具的应用，解决实际问题。

　　17.在这次培训中，深刻的感受到了创新方法论中各个工具及步骤方法对于日常工作中遇到问题解决问题的重要性，也为今后的创新工作提供了理论帮助。对自己今后的工作也有一定的帮助。

　　18.经过这次孙老师的讲课，使我的思维方式得到了非常大的提升，打破了一直以来的固有思维，像是打破了新世界的大门。特别是剪裁，因果链的建立，功能导向搜索以及最后的发明原理，相信在以后的生活和工作中会得到帮助。